El jueves 2 de noviembre, se realiza la clase 2, virtual de 19 a 20 hs, a través de Meet. En esta clase la profesora en un primer momento realiza la retroalimentación para recuperar los conocimientos previos, aplicando la estrategia de redacción del concepto de "evaluación del aprendizaje" en el chat de la plataforma. Seguidamente enfatiza palabras claves escritas por el grupo de alumnos y refuerza la naturaleza y el carácter del sentido - evaluar - desde una visión constructivista.
El tema centra de la Unidad 2 fue "Funciones de la evaluación" y los subtemas tratados fueron:
- Tipos de la evaluación.
- Evaluación diagnóstica, formativa.
- sumativa. Evaluación sumativa objetiva.
- Tabla de especificaciones.
- Escala de calificación.
A continuación un resumen de los aspectos centrales del tema:
La evaluación de los aprendizajes se refiere a los procesos de recogida de información a través de distintos procedimientos e instrumentos sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes en un tiempo determinado. Es una instancia de conocer la calidad de los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes internalizados de los alumnos, detectar falencias y aplicar estrategias correctivas.
Es el tipo de evaluación que compete a la tarea del maestro, por lo que debe tener en cuenta los criterios, principios y características de la evaluación.
De acuerdo al propósito que se persigue la evaluación tiene varias funciones:
-
Según
sus funciones: diagnóstica, formativa y sumativa
La evaluación puede clasificarse teniendo en cuenta:
-
Según
los agentes: autoevaluación, coevaluación, unidireccional
- Según el momento: inicial, de proceso, final.
Una de las evaluaciones más importantes es la que se refiere el proceso de enseñanza y aprendizaje que requiere del docente una atención especial, gracias a esta instancia se podrán evidenciar la calidad de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes internalizadas por los estudiantes.
Muy útil la información!!
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